Leistungsstand im Sinkflug Posted on 19. November 2025Eine aktuelle IQB-Studie (Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen) bestätigt einen deutlichen Einbruch der Leistungswerte deutscher Neuntklässler in Mathematik und den Naturwissenschaften. So sank der bundesweite Mittelwert im Fach Mathematik 2024 auf 474 Punkte – ein Rückgang um 24 Punkte gegenüber 2018, was in etwa dem Lernzuwachs eines halben Schuljahres entspricht. Weiterlesen
Inflation der guten Noten Posted on 22. Oktober 2025In vielen Abschlusszeugnissen tauchen jedes Jahr immer mehr gute Noten auf: glänzende Zeugnisnoten, stolze Absolventen — und zugleich misstrauische Arbeitgeber, Politiker und Lehrkräfte, die fragen, ob hinter den Noten noch echtes Können steckt. Werden unsere Schüler fachlich immer besser oder ist das Niveau gesunken? Die Debatte um die „Inflation der guten Noten“ berührt mehr als Statistik: Sie geht an zentrale Fragen unserer Bildungspolitik, an Gerechtigkeit, Vertrauen und an die Frage, wie wir Leistung eigentlich messen und beurteilen wollen. Weiterlesen
Bildungsvielfalt trotz Einheit Posted on 6. Oktober 2025Wenn man über das deutsche Bildungssystem spricht, könnte man meinen, es gäbe das “eine“ System – schließlich gibt es gemeinsame Richtlinien, Schulpflicht und grundlegende Standards, auf die sich alle Bundesländer verständigt haben. Doch wer etwas genauer hinsieht, erkennt schnell: In Deutschland ist Bildung Ländersache. Diese föderale Struktur führt dazu, dass Schüler in manchen Bundesländern ganz andere schulische Bedingungen erleben als ihre Altersgenossen in ihren Nachbarländern. Weiterlesen
Unterschiedliche Sommerferienzeiten in den Bundesländern Posted on 11. August 2025In vielen europäischen Ländern ist der Schulferienkalender klar strukturiert – und deutlich weniger umstritten als in Deutschland. In Frankreich etwa beginnen die Sommerferien für alle Schüler landesweit Anfang Juli und dauern in der Regel acht Wochen. In Italien ist die Sommerpause sogar noch länger: Dort haben Schüler je nach Region zwischen zehn und zwölf Wochen frei, meist von Mitte Juni bis Mitte September. Auch in Tschechien starten die Sommerferien am 1. Juli und enden traditionell mit dem 31. August – also ebenfalls rund neun Wochen. Weiterlesen
Moderne Pädagogik in der Einzelnachhilfe Posted on 21. Juli 2025In einer Welt, in der sich Schulpläne, Prüfungsformate und digitale Möglichkeiten rasant weiterentwickeln, stehen Nachhilfelehrkräfte vor der Herausforderung, ihren Unterricht so zu gestalten, dass er nicht nur kurzfristiges Abrufen von Fakten bewirkt, sondern dauerhaftes Verständnis und Freude am Lernen fördert. Aber welche Aspekte sind entscheidend dafür? Weiterlesen
Nachhilfe statt Familienfrust Posted on 1. Juli 2025In vielen Familien beginnt der Nachmittag mit einem festen Ritual: Hausaufgaben machen, Vokabeln lernen, Matheaufgaben üben. Was zunächst wie ein sinnvoller Plan klingt, endet oft in Frust, Diskussionen und Tränen – auf beiden Seiten. Immer mehr Eltern berichten, dass das gemeinsame Lernen mit ihren Kindern zu einer echten Zerreißprobe wird. Doch woran liegt das? Warum funktioniert das Lernen mit den eigenen Eltern oft nicht mehr so gut – und warum kann professionelle Nachhilfe hier den entscheidenden Unterschied machen? Weiterlesen
Gehirnforschung und Lernen Posted on 6. Juni 2025Gehirnforschung hat in den letzten Jahren enorme Fortschritte gemacht. Sie hilft zu verstehen, wie Kinder und Erwachsene lernen und wie man das Lernen gezielt fördern kann. Moderne Neuroscience gilt heute als Leitwissenschaft in der Bildungsforschung – auf Konferenzen zu „Lernen und Bildung“ ist Gehirnforschung allgegenwärtig. Weiterlesen
Lernen in den Sommerferien – überflüssig oder sinnvoll? Posted on 18. Mai 2025Sommerferien – für viele Schüler stehen sie für sechs Wochen Freiheit, Sonne und endlich mal den Kopf ausschalten. Doch spätestens nach den ersten faulen Tagen auf der Couch oder am Strand melden sich oft die Eltern zu Wort: „Willst du nicht mal ein bisschen was für die Schule machen?“ Die Frage steht im Raum: Ist Lernen in den Sommerferien wirklich notwendig – oder einfach nur überflüssiger Stress? Weiterlesen
Föderalismus und Abitur: Wie vergleichbar sind schulische Leistungen durch Abschlussprüfungen? Posted on 5. Mai 2025Das Abitur gilt in Deutschland als „Königsweg“ zur Universität oder Hochschule. Doch wie fair ist es wirklich, wenn Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Bundesländern am Ende mit der selben Abiturnote um Studienplätze konkurrieren – obwohl sie ganz unterschiedliche Prüfungen, Anforderungen und Rahmenbedingungen durchlaufen haben? Diese Frage wird seit Jahren hitzig diskutiert. Besonders kritisch betrachtet wird in diesem Zusammenhang der Numerus Clausus (NC), der für viele Studiengänge über die Zulassung entscheidet. Weiterlesen
Fächerwahl in der Oberstufe: Der Weg zur optimalen Entscheidung Posted on 21. April 2025Die Fächerwahl in der Oberstufe ist ein entscheidender Schritt, der nicht nur den Schulalltag und das Abitur, sondern auch die spätere berufliche und akademische Zukunft beeinflussen kann. Wer die richtigen Fächer auswählt, schafft nicht nur eine solide Basis für seinen Abschluss, sondern entdeckt auch neue Interessen und Potenziale. Weiterlesen